السبت، 25 مايو 2024

التسجيل في المعاهد الفلاحية ITSA

 التسجيل في المعاهد الفلاحية ITSA 🌴🌳 التابعة لوزارة الفلاحة والصيد البحري 👨🏻‍⚕️🧑‍🌾😍

 التسجيل في المعاهد الفلاحية ITSA


🏡👬 المعاهد الفلاحية ITSA : هي معاهد تابعة فقط لوزارة الفلاحة والصيد البحري دورها كتخرج لينا تقنيين متخصصين و تقنيين في عدة تخصصات 

💸😁 المنحة : متوفرة 

🏢 السكن : متوفر مجانا للمقبولين في المعهد 

🍽️ الاطعام : مجانا للجميع 

⚖️ نظام الدراسة : حضوري و داخلي 

🕛 مدة التكوين: سنتين فقط 

🟦  مراحل المباراة : الانتقاء + الشفوي فقط 

✅  الشروط المطلوبة 

      🟦  مستوى التقني المتخصص:

            ▫️ حاصل على البكالوريا علمية أو مهنية أو في العلوم الاقتصاديه و التدبير 

           ▫️ السن الا يتجاوز سن المترشح 30 سنة

    🟦  مستوى التقني : 

        ▫️ التوفر على مستوى الثانية بكالوريا

        ▫️ السن الا يتجاوز سن المترشح 30 سنة 

📍 أماكن تواجد معاهد ITSA الفلاحية: الفقيه بن صالح و الراشيدية و سلا و مكناس و بركان و ايت ملول و القنيطرة و تارودانت و العرائش و كلميم و الداربيضاء و تمارة و الدارالبيضاء و سطات و المحمدية و تطوان و تاونات و تاوجطات 

🟨 التخصصات الموجودة بالمعاهد الفلاحية ITSA FPA 🔥

     ✓  تقني متخصص تجاري في الانتاج البستني

     ✓  الصحة الحيوانية

     ✓  تقني متخصص في جودة المنتوجات الفلاحية

     ✓  تقني متخصص في الصناعات الغذائيه

     ✓  تدبير المقاولات الفلاحية 

    ✓  الاعشاب الطبية و العطرية

     ✓  تقني متخصص في تربية الدواجن

     ✓  تقني متخصص في تربية الحيوانات المجترة

    ✓  تقني متخصص في تدبير المياه

    ✓  تقني متخصص في الطبوغرافيا 

    ✓  تقني متخصص في التسويق الفلاحي 

    ✓  والعديد من التخصصات.....

🌐  رابط موقع التسجيل

مباريات ولوج الثانويات العسكرية الملكية القنيطرة (للذكور) وايفران (للاناث) 2024 السادس ابتدائي

مباريات ولوج الثانويات العسكرية الملكية القنيطرة   (للذكور) وايفران (للاناث) 2024 السادس ابتدائي

– الثانوية العسكرية الملكية الأولى بالقنيطرة تهم الذكور .

– والثانوية العسكرية الملكية الثانية بايفران تهم الاناث .

حيث هناك سلك ثانوي إعدادي وسلك ثانوي تأهيلي .

شروط الترشيح الخاصة بتلاميذ السنة 6 إبتدائي :

– الجنسية مغربية

– المستوى الدراسي نهاية السنة 6 إبتدائي موسم 2024/2023

–  السن الأقصى 14 سنة بتاريخ 31-12-2024

– بالنسبة للمدنيين ألا يكون هناك أخ أو أخت للمترشح(ة) متمدرس بنفس الثانوية العسكرية

– المباراة تنظم خلال يوليوز ( حسب معلوماتنا في موقع توجيه نت 09-07-2024) ، وتشمل مواد اللغة العربية  ، اللغة الفرنسية والرياضيات في مقرر السنة 6 ابتدائي )


وثائق ملف الترشيح :

طلب خطي محرر من طرف الأب أو الولي إلى السيد مدير الثانوية العسكرية الملكية (المعنية) يحمل العنوان ورقم الهاتف ( نموذج مقترح من موقع توجيه نت.نت للطلب الخطي في الأسفل )؛

عقد للازدياد أصلي باللغتين العربية و الفرنسية (Extrait d’acte de Naissance) ؛

شهادة مدرسية للسنة الدراسية الجارية 2024/2023   ؛

كشف النقط اصلي الاسدس الأول للسنة الدراسية الجارية  2024/2023 ؛

شهادة الأبوة (Attestation de parenté) مصادق عليها من طرف السلطات المحلية ؛

شهادة المعاش (Attestation du pension) بالنسبة للعسكريين المتقاعدين وارامل العسكريين ؛

صورتين (2) فوتوغرافيتين للمترشح(ة) ؛

نسخة مصادق عليها لبطاقة التعريف الوطنية للأب أو الوالي ( CNI)؛

ظرف من الحجم المتوسط (25cm x 20cm)  يحمل طابعا بريديا من فئة البريد المضمون ( أي ما يعادل 21.40 درهما).

ظرفان بريديان من الحجم الصغير ( 12cm x 18cm ) )  يحملان طابعا من فئة 4.10 درهما بريديا وعنوان الأب أو الولي؛

ترسل ملفات الترشيح الكاملة عبر البريد  لمدير الثانوية العسكرية المناسبة ( القنيطرة بالنسبة للذكور ـ ايفران بالنسبة للاناث)  . اخر اجل للترشيح  قبل 31-05-2024 ( يؤخذ بعين الاعتبار تاريخ ختم البريد)   


عناوين المراسلة

Monsieur Le Directeur Du 1° Lycée Militaire Royal (L.M.R)

Kénitra

**************************

Monsieur Le Directeur Du 2° Lycée Militaire Royal (L.M.R)

Ifrane

 ارسال ملف الترشيح عبر البريد la Poste

اخر اجل 31-05-2024

مباريات ولوج الثانويات العسكرية الملكية
مباريات ولوج الثانويات العسكرية الملكية 



الثلاثاء، 21 مايو 2024

التسجيل في معهد مهن الرياضة

  التسجيل في معهد مهن الرياضة بالقنيطرة IMS 🥇⚽🏀🥅⛹️🤸



👀 شنو دور ديل هاد معهد : 

🔸معهد IMS يهدف إلى تمكين الطلبة من تطوير مهاراتهم للاندماج المهني في مهن الرياضة و التنشيط وكذلك الإشراف في الجمعيات والنوادي الرياضية والترفيهية.

🕑 مدة التكوين : 3 سنوات 

🎓 نوع الديبلوم: إجازة مهنية 

🔰 مكان المعهد : القنيطرة 

🏢 لاتوجد داخلية للمعهد  ( هناك داخليات خصوصية قرب المعهد ) أو عليك التسجيل بالحي الجامعي ( الانتقاء ) 

👩🏻‍🎓 بعض الأفاق 

    ✓ العمل بالأندية الرياضية 

    ✓ العمل بالجمعيات الرياضية 

    ✓ العمل كامنشط رياضي 

    ✓ العمل بالملاعب العمومية والخصوصية 

    ✓ العمل بإدارت شركات الرياضة 

    ✓ العمل في تسويق منتوجات الرياضة والخدمات 

    ✓ العمل كااستاذ للرياضة 

    ✓ العمل كامدرب و موجه رياضي 

✅ شروط التسجيل

   ✓ حاصل على باك 2023 او 2022 او 2021 في الشعب التالية 

      🔸 باك علوم فزيائية 

      🔸 باك علوم الحياة والأرض

      🔸 باك علوم زراعية 

      🔸 باك علوم رياضية A او B

      🔸 باك مهني علوم الاقتصاد والتدبير

      🔸 باك علوم التسيير المحاسبتي 

🔰مراحل المباراة

   1️⃣ انتقاء أولي ( حسب عدد المترشحين)

   2️⃣ اختبار كتابي 

   3️⃣ اختبار شفوي 

  🌐 رابط التسجيل: 

هنا

معـــاهد الســـياحة والفنـــدقة بورزازات وطنجة

 بكالوريا جميع الشعب 💯 🔥

✅ التسجيل مفتوح ... في معـــاهد الســـياحة والفنـــدقة بورزازات وطنجة ISTHAT 🍽️🧑‍🍳🤵🏻

🏢 معاهد ISTHAT : هي معاهد تابعة لوزارة السياحة تهدف إلى تكوين تقنيين متخصصين و تقنيين في مجال الفندقة والسياحة 

🕣مدة الدراسة : فيها سنتين 

📌اماكن المعهد : كتواجد ب ورزازات و طنجة 

💸المنحة موجودة 

🍽️الداخلية : موجودة تعطى للأشخاص من مدن بعيدة 

✅الدراسة مجانا بدون أي مصاريف 

✅مراحل المباراة : انتقاء + كتابي + شفوي 

✅ البكالوريا القديمة مقبولة فقط السن ان يكون قل من 30 ســنة 

📋الانتقاء السنة الماضية: كان ابتداءً من 10 

🥇أنواع الديبلومات : 

          ◀️ تقني متخصص : كيدفعو ليه لي عندهم الباكالوريا   

          ◀️ مستوى تقني : كيدفعو ليه لي عندهم نيڤو بكالوريا 

📝 الشروط المطلوبة حسب كل مستوى  :

      🟨 مستوى التقني المتخصص: 

             ✓ حاصل على البكالوريا ( جميع الشعب مقبولة )

             ✓ السن : الا يتجاوز 30 سنة 

    🟦 مستوى التقني:

                   ✓ مستوى نيڤو بكالوريا يعني تكون قريتي البكالوريا ماشي بضرورة تكون نجحتي 

                  ✓ الا يتجاوز سنه 30 سنة

      🟡التخصصات الموجودة في المعاهد ستجدونها في هذه الصور 




🌐 روابط التسجيل عبر الانترنت:

طنجة: اضغط هنا 

ورزازات: اضغط هنا


⛔ اخر أجل للتسجيل: 25 يونيو 2024

الاثنين، 6 مايو 2024

مـبـاراة ولوج سلك تلاميذ ضباط صف القوات البرية، خريجي المعاهد المتخصصة للتكنولوجيا التطبيقية

 مـبـاراة ولوج سلك تلاميذ ضباط صف القوات البرية، خريجي المعاهد المتخصصة للتكنولوجيا التطبيقية



تنظم القوات المسلحة الملكية مباراة لفائدة الشباب المغاربة خريجي المعاهد المتخصصة للتكنولوجيا التطبيقية ، الراغبين في الانخراط في سلك ضباط صف القوات البرية ، و ذلك ضمن التخصصات التالية :

- مساعد في طب الأسنان ،

- التنشيط السياحي ،

- السمعي البصري (الصورة-الصوت-التركيب) ،

- الآلية و الأدواتية الصناعية ،

- مكتب الدراسات في التركيب المعدني ،

- مسير الأعمال : الأشغال العمومية ،

- التشخيص والكترونيك السيارات ،

- إلكتروميكانيك الأنظمة التلقائية ،

- تقني متخصص في وسائل النقل ،

- الصناعة الالكترونية ،

- المالية و المحاسبة ،

- الهندسة المدنية ،

- هندسة التكييف ،

- الهندسة الطبوغرافية،

- تسيير المقاولات ،

- التدبير الفندقي ،

- الاشغال الكبرى ،

- الوقاية و الجودة ،

- الطبع المعلوماتي ،

- صيانة آلات البناء والأشغال العمومية ،

- صيانة الآلات الأدواتية والآلات ذات الصنع التلقائي ،

- مناهج صناعة الجلد ،

- المناهج في الصناعة الميكانيكية ،

- المناهج، الإنتاج و الجودة تخصص السيارات ،

- ميكاترونيك،

- علم الأرصاد الجوية ،

- مدرب الفروسية، (تدبير مقاولات الخيول) ،

- الإنتاج المطبعي ،

- مسؤول استغلال اللوجستيك ،

- تقنيات التنمية في المعلوميات،

- تقنيات كتابة الإدارة،

- تقنيات الشبكات المعلوماتية،

- تقنيات الإتصالات،

- معالجة الأسطحة،

- التصنيع على الآلات ذات التحكم الرقمي،

- تقني متخصص في المؤثرات الخاصة.

****************

الشروط المطلوبة لاجتياز مـبـاراة ولوج سلك تلاميذ ضباط صف القوات البرية، خريجي المعاهد المتخصصة للتكنولوجيا التطبيقية:

الحالة العائلية عازب،

بدون سوابق عدلية،

أن لا يتجاوز عمر المرشح 25 سنة في 16 غشت 2024 ،

أن يكون المرشح حاصلا على شهادة البكالوريا،

أن يكون المرشح حاصلا على دبلوم التقني المتخصص المسلمة من طرف احدى المعاهد العليا للتكنولوجيا التطبيقية التابعة لمؤسسات التكوين المهني و انعاش الشغل،

التمتع بصحة جسمانية جيدة،

القامة 1,65 متر على الأقل بالنسبة للذكور و1,60 متر على الأقل بالنسبة للإناث،

ان يتم قبوله من طرف لجنة الانتقاء الأولي.

يتعين على المرشحين والمرشحات المتوفرين على الشروط أعلاه تسجيل طلباتهم على هذا الموقع الالكتروني وذلك قبل 31 ماي 2024 كآخر أجل لقبول الترشيحات.

السبت، 27 أبريل 2024

معلومات مهمة عن التجنيد

 ماذا سأستفيد من التجنيد؟



تطوير القدرات المعرفية والمهنية

الخدمة العسكرية ستمكن المجندين من الحصول على تكوين تقني ومهني في التخصصات المتوفرة لدى وحدات القوات المسلحة الملكية، مما سيساعدهم على اكتساب خبرات جديدة ليصبحوا فاعلين في المجتمع.

الخدمة العسكرية فرصة لاكتساب مهارات نوعية تمكن الشباب من تطوير قدراتهم الذاتية والمعرفية والمهنية والاندماج بسهولة في سوق الشغل للمساهمة في التنمية وفي مختلف مناح الحياة الاجتماعية.

الخدمة العسكرية تشكل فرصة ثمينة تمكن المجندين الشباب من الاطلاع عن قرب على مختلف الأدوار الهامة التي تقوم بها القوات المسلحة الملكية في مختلف المجالات العسكرية والصحية والإنسانية داخل الوطن وعلى الصعيد الإفريقي والدولي.

من الأهداف النبيلة للخدمة العسكرية ترسيخ قيم المواطنة وتعزيز روح الانتماء إلى الوطن والدفاع عنه، وتمكين المجند من الحصول على تكوين وتدريب يفتح أمامه فرص الاندماج المهني والاجتماعي.

تداريب بدنية وعسكرية

يتلقى المجند خلال فترة الخدمة العسكرية:

تربية بدنية للحفاظ على اللياقة البدنية والجاهزية، مما سيساعده على تطوير المهارات والتربية على التحمل والصبر والثقة في النفس.

تأهيل عسكري يساعد على ترسيخ روح الانضباط وتحمل المسؤولية والاعتماد على الذات من خلال التداريب العسكرية والرياضية والأنشطة التي تساعد على التحمل والتحدي.

دروس في الثقافة العسكرية المبنية على التحلي بالانضباط والشجاعة وتقوية روح الالتزام بالمسؤولية.

الاستفادة من أجرة وتغطية صحية وتأمين وامتيازات أخرى

يستفيد المجندون من عدة امتيازات، أهمها:

أجرة شهرية، غير خاضعة لأي ضريبة أو اقتطاع، تتراوح بين 1050 درهما بالنسبة للجندي و1500 درهما لضابط الصف و2100 للضابط.

التعويض الخاص بالأعباء المحدد مبلغه الجزافي في 300 درهم بالنسبة للمجندين في المنطقة الجنوبية.

العلاج في المؤسسات الاستشفائية العسكرية والمساعدة الطبية والاجتماعية؛

التغطية الصحية والتأمين عن الوفاة وعن العجز مع تحمل الدولة لمبالغ الاشتراك أو المساهمات المستحقة عليها وعلى المجندين.

معاش الزمانة عند الإصابة بمرض أو استفحال المرض بفعل الخدمة العسكرية.

رتبة عسكرية مماثلة للرتب العسكرية وفقا للنظام التسلسلي الجاري به العمل في القوات المسلحة الملكية : ضابط، ضابط صف وجندي، وذلك بحسب الشهادة التعليمية.

احتفاظ الموظف في وضعية الجندية بالأجرة التي يتقاضاها عن وظيفته، وحق العودة إلى إدارته الأصلية بعد نهاية الخدمة العسكرية.

الحق في المشاركة في المباريات التي يعلن عنها خلال مدة الخدمة العسكرية.

السبت، 30 مارس 2024

اللغة العربية الثانية باك اداب وعلوم انسانية

 

دروس اللغة العربية الثانية باكالوريا اداب وعلوم انسانية

دروس اللغة العربية الثانية باكالوريا اداب وعلوم انسانية


الدرس اللغوي

الدورة الاولى

درس التكرار في اللغة العربية يشير إلى استخدام تكرار الكلمات أو العبارات لتحقيق تأثير معين في النصوص الكتابية أو الخطابية. يُستخدم التكرار بشكل واسع في اللغة العربية لإبراز المعاني وتعزيز الإيحاءات والتأثير على المشاعر والأفكار.

هناك أنواع مختلفة من التكرار في اللغة العربية، ومنها:

التكرار الصريح: حيث يتم تكرار الكلمات بشكل مباشر، سواء في الجمل أو الأبيات الشعرية، مثل "واحد، واحد، واحد"، أو "حبيبي حبيبي حبيبي".

التكرار السرياني: يتم التكرار بشكل غير مباشر عن طريق استخدام كلمات مرتبطة بمعنى متشابه أو مشابه، مثل "المطر والرذاذ والندى"، حيث تشير كلمات الجملة إلى نفس المعنى.

التكرار في الشعر العربي: يُعتبر التكرار من أهم الأساليب الشعرية في الشعر العربي، وقد يكون التكرار للكلمات، الصور، أو الأفكار بهدف تعزيز الإيحاءات وتعميق المعاني.

تستخدم التقنيات المختلفة للتكرار في اللغة العربية في الأدب، الخطاب الديني، الخطاب السياسي، وفي مجالات أخرى للتأثير على الجمهور وتعزيز الفهم والتأثير.

درس-التكرار

--------------------

درس التوازي في اللغة العربية هو مفهوم أدبي يشير إلى استخدام البنية المتوازية في النصوص الأدبية والخطابية، حيث يتم تنظيم الجمل أو العبارات بشكل يجعلها متماثلة في البنية أو البنيان. يهدف التوازي إلى تحقيق التوازن والتناغم بين الأفكار والمفردات في النص، مما يسهم في جعل النص أكثر جمالا وإيقاعا وتأثيرا على القارئ أو المستمع.

يمكن أن يظهر التوازي في اللغة العربية بعدة طرق، منها:

توازي الجمل: يتم ترتيب الجمل بشكل يجعلها متماثلة في البنية والتركيب، سواء كان ذلك في الطول أو النوع أو التركيب الصرفي، مما يسهم في جعل النص متوازنا ومنسجما.

توازي الأفكار: يتم تقديم الأفكار بشكل متماثل، سواء في مفاهيم متشابهة أو متضادة، مما يسهم في إبراز التناغم والتوازن بين الأفكار المطروحة.

توازي الصور والمعاني: يتم استخدام الصور والمعاني بشكل متماثل في النص، سواء كان ذلك في استخدام الرموز أو الألفاظ المتشابهة أو المضادة، لإبراز التوازن والتناغم في النص.

تستخدم التقنيات المختلفة للتوازي في اللغة العربية في الشعر، النثر، الخطاب الديني، والخطاب السياسي، وتعتبر وسيلة فعالة للتعبير عن الأفكار وإيصالها بشكل جذاب ومقنع.

درس-التوازي

-----------------------

درس الرمز والأسطورة في اللغة العربية يعتبر جزءًا هامًا من دراسة الأدب والثقافة العربية. يُفهم الرمز في اللغة العربية على أنه عنصر يستخدم للتعبير عن مفهوم معين بطريقة مجازية، حيث يرتبط هذا المفهوم بمعانٍ أو رموز أخرى. أما الأسطورة فهي قصة تاريخية أو خرافية تحمل معانٍ وقيم عميقة، وتُروى عادةً لتفسير أصول العالم والحياة وظواهر طبيعية مختلفة.

تحتل الرموز والأساطير مكانة هامة في الأدب والثقافة العربية، حيث يتم استخدامها للإشارة إلى مفاهيم معقدة أو لتوجيه رسائل معينة. من الأمثلة على ذلك:

رموز الأدب العربي: مثل استخدام الورد كرمز للحب والجمال، والصحراء كرمز للشجاعة والصبر، والماء كرمز للحياة والطهارة.

الأساطير العربية: مثل قصة ألف ليلة وليلة وقصة قيس وليلي والمعروفة بقصة مجنون ليلى، والتي تحمل رموزًا وقيمًا عميقة في الثقافة العربية.

استخدام الرموز والأساطير يعطي للنصوص الأدبية والخطابية عمقًا وتعقيدًا إضافيًا، ويساعد في فهم المفاهيم بشكل أعمق وأوسع. كما يُعتبر استخدام الرموز والأساطير وسيلة فعالة للتواصل مع الجمهور ونقل الرسائل بطريقة تثير الاهتمام وتترك انطباعًا عميقًا.

درس-الرمز-والأسطورة

------------------------

درس السطر الشعري في اللغة العربية يشير إلى الوحدة الأساسية في الشعر العربي، وهو السطر الذي يتكون من عدد معين من الأقوال أو الكلمات المترابطة بناءً على الوزن والقافية والتوزيع الصوتي والمعنى. يعتبر السطر الشعري وحدة مركبة تجمع بين الأصوات والمعاني في تناغم فني يهدف إلى التعبير عن أفكار ومشاعر المؤلف.

عادةً ما يكون السطر الشعري في الشعر العربي متميزًا بقافيته، حيث يتم تكوين القافية من آخر كلمة أو مقطع في السطر. كما يحتوي السطر الشعري في العربية على وحدات صوتية مترابطة تتبع نمطًا معينًا من الوزن، مما يمنح الشعر جمالية خاصة وإيقاعاً فريداً.

تحظى القصائد العربية بتنوع كبير في دراسة السطر الشعري، حيث يمكن أن يختلف السطر في الطول والوزن والقافية والتركيب الصوتي بحسب النوع الشعري والتفضيلات الشخصية للشاعر. تتنوع أنماط الشعر العربي بين القصيدة الفصيحة والشعر الشعبي والنثر الشعري والأشعار الحديثة، مما يجعل دراسة السطر الشعري في اللغة العربية موضوعًا شيقًا ومعقدًا يتطلب فهمًا عميقًا للقواعد الشعرية وتاريخ الشعر العربي.

درس-السطر-الشعري

----------------------------

الصورة الشعرية في اللغة العربية تشكل عنصرًا أساسيًا في التعبير الشعري، وهي تتكون من عدة مكونات تجمع بين الصورة البصرية والمعنى والتأثير الجمالي. ومن أهم مكونات الصورة الشعرية في اللغة العربية:

  1. اللفظ: يتعلق هذا المكون بالأصوات والحروف التي تشكل الكلمات والتي تستخدم لنقل المعنى والتأثير الصوتي في الشعر.

  2. الصورة البصرية: تتعلق بالكلمات والعبارات التي توفر صورًا بصرية قوية وتعبر عن الأفكار والمشاعر بطريقة تثير الخيال وتجعل القارئ يتخيل المشهد أو الواقع الموجود في القصيدة.

  3. التشبيه والمجاز: يشمل استخدام اللغة بشكل مجازي لنقل المعاني بطرق غير حرفية، مثل الاستعارة والتشبيه والمجاز اللفظي والمجاز المرئي وغيرها، وهذا يضيف إلى جمالية الصورة الشعرية وعمقها.

  4. القافية والوزن: تشكل القافية والوزن جزءًا هامًا من هوية الصورة الشعرية في اللغة العربية. القافية تتمثل في تكرار نهاية الأبيات بأصوات متشابهة، بينما يتعلق الوزن بالتوزيع الصوتي للكلمات والمقاطع في السطر الشعري.

  5. التوزيع الصوتي: يشمل استخدام الإيقاع والتركيب الصوتي بطريقة تسهم في جعل القصيدة أكثر إيقاعًا وجمالًا، ويعتبر التوزيع الصوتي عاملًا مهمًا في إيجاد تأثيرات موسيقية وإيقاعية في الشعر.

باستخدام هذه المكونات بشكل متقن، يمكن للشاعر أن يبني صورة شعرية تثير العواطف وتلهم القارئ، وتعبر عن أفكاره ومشاعره بطريقة فنية وجمالية.

درس-الصورة-الشعرية-–-مكوناتها

--------------------------------------------

الصورة الشعرية تمتلك عدة وظائف وأدوار في اللغة العربية، حيث تعتبر جزءًا أساسيًا من التعبير الشعري وتسهم في إثراء اللغة وتعزيز فنون الشعر. من بين الوظائف الرئيسية للصورة الشعرية في اللغة العربية:

  1. التعبير عن المشاعر والأفكار: تساعد الصورة الشعرية على تعبير المشاعر والأفكار بطريقة فنية وجمالية، حيث يمكن للشاعر استخدام الصورة الشعرية لنقل المشاعر العميقة والأفكار الراقية بطريقة تثير الإلهام والتأمل لدى القارئ.

  2. تحفيز الخيال والإبداع: تعمل الصورة الشعرية على تحفيز الخيال والإبداع لدى القارئ، حيث تقدم صورًا بصرية ومجازية تشد الانتباه وتثير التأمل والتفكير العميق.

  3. تعزيز الجمالية اللغوية: تسهم الصورة الشعرية في إثراء اللغة العربية وتعزيز جماليتها اللغوية، حيث يستخدم الشاعر أساليب لغوية متنوعة لخلق صور بصرية وصوتية جذابة ومؤثرة.

  4. إيجاد التأثير الفني: تعتبر الصورة الشعرية وسيلة لإيجاد تأثيرات فنية مميزة، حيث يمكن للشاعر استخدام الصورة الشعرية لخلق نغمة موسيقية أو إيقاعية معينة تعزز جاذبية القصيدة وتعمق فهمها.

  5. التأثير على العواطف والمشاعر: تستطيع الصورة الشعرية التأثير على العواطف والمشاعر لدى القارئ، حيث تستخدم الصورة الشعرية لإيصال رسالة عاطفية معينة وتشكيل تجربة فريدة للقارئ.

بهذه الوظائف، تظهر أهمية الصورة الشعرية في اللغة العربية كوسيلة للتعبير الفني والثقافي وتعزيز فن الشعر وجماليته.

درس-الصورة-الشعرية-–-وظائفهآ

------------------------------

المقطع الشعري في اللغة العربية يشير إلى الجزء الصغير من القصيدة يتميز بوجود خواص معينة من حيث الوزن والقافية والتركيب الصوتي. يمكن أن يتألف المقطع الشعري من عدة أبيات أو سطور، ويتميز بتناغم الأصوات والمعاني فيه.

تتنوع أشكال المقاطع الشعرية في اللغة العربية بحسب أنواع الشعر والأساليب الشعرية المستخدمة. على سبيل المثال، يمكن أن تكون المقاطع قصيرة في الشعر الفصيح مثلما يتميز الشعر النبطي بقصائد طويلة.

تشترك المقاطع الشعرية في بعض الخصائص الأساسية، منها:

  1. الوزن: يتميز كل مقطع شعري بوجود نمط وزني محدد، سواء كان وزنًا متقنًا مثل الطويل أو الكسر، أو كان حرًا وغير مقيد بنمط محدد.

  2. القافية: يتميز المقطع الشعري عادةً بوجود القافية، حيث تتكرر أصوات معينة في نهاية الأبيات أو السطور.

  3. التوزيع الصوتي: يتميز المقطع الشعري بتوزيع صوتي متقن يساعد في تحقيق الإيقاع والجمالية الصوتية، مما يساهم في تأثيره على القارئ.

  4. الدلالة والمعنى: يحمل كل مقطع شعري معنى معينًا أو رسالة يحاول الشاعر توصيلها بأسلوب فني وجمالي.

يعتبر المقطع الشعري وحدة مهمة في فن الشعر العربي، حيث يتم فيه التجلي والتعبير عن المشاعر والأفكار بطريقة جمالية وفنية.

درس-المقطع-الشعري

-------------------------------

الوقفة العروضية والدلالية واللغة الشعرية هي مفاهيم أساسية في دراسة الشعر العربي، وتلعب كل منها دورًا هامًا في فهم وتحليل النص الشعري. إليك شرحًا موجزًا لكل مفهوم:

  1. الوقفة العروضية:

    • تشير الوقفة العروضية في الشعر العربي إلى الوقف أو التوقف عند نقطة الفصل بين الأبيات أو السطور.
    • يتم تحديد الوقفة العروضية بواسطة الوقفة العلوية (رمزها السكون) عند نهاية الأبيات أو السطور، والوقفة السفلية (رمزها الضمة) عند نهاية البيت الشعري أو السطر.
    • تعتبر الوقفة العروضية جزءًا مهمًا من العروض الشعرية، وتساهم في تحديد الإيقاع والتوزيع الصوتي للشعر، وتعزز جمالية القصيدة.
  2. الوقفة الدلالية:

    • تعبر الوقفة الدلالية عن موقف الشاعر وتوقفه عند نقطة معينة من الفكرة أو الموضوع الذي يتناوله الشعر.
    • يُعتبر الوقف الدلالي جزءًا من الدلالة الشعرية، حيث يساهم في تحديد نقطة الانتقال في المعنى أو التعبير عن الشعور أو الفكرة بوضوح.
  3. اللغة الشعرية:

    • تشير اللغة الشعرية في اللغة العربية إلى استخدام اللغة بشكل متقن وفني في الشعر، والتي تتميز بجماليتها وعمقها وتأثيرها الفني.
    • تتضمن اللغة الشعرية استخدام العديد من الأساليب اللغوية مثل التشبيه، والاستعارة، والمجاز، والتوازن الصوتي، وغيرها، لخلق تأثيرات جمالية وإيقاعية في النص الشعري.
    • يعتبر فهم اللغة الشعرية أساسيًا لتقدير وفهم الشعر العربي والاستمتاع بجماليته وغناه اللغوي.

تجتمع هذه المفاهيم معًا لتشكل جوهر الشعر العربي وتميزه، وتسهم في إبراز جماليته الفنية وعمقه الدلالي.

درس-الوقفة-العروضية-والدلالية-واللغة-الشعرية

*********************************

الدورة الثانة

تعريف النموذج العاملي و مكوناته

النموذجي : نظام العلاقات بين العوامل

الأفعال الكلامية : تعريف أفعال الكلام

الفعل الكلامي المباشر ـ الفعل الكلامي غير المباشر

تعريف الاتساق ـ الاتساق الدلالي والتركيبي

الاتساق المعجمي: التكرار والتضام

تعريف الانسجام ـ مبادئ الانسجام ـ عمليات بناء الانسجام

أساليب الحجاج

الثلاثاء، 27 فبراير 2024

دروس الثانية باكلوريا اداب وعلوم انسانية

 تحميل دروس الثانية باكلوريا اداب وعلوم انسانية



أهمية دراسة التاريخ

دراسة التاريخ لها أهمية كبيرة على العديد من الأصعدة، وهنا بعض النقاط التي تسلط الضوء على أهميتها:
فهم الماضي: التاريخ يمثل سجلًا لتجارب الإنسان على مر العصور، ويساعدنا على فهم كيف تطورت المجتمعات والحضارات عبر الزمن. من خلال دراسة التاريخ، نستطيع التعرف على الأحداث والشخصيات التي أثرت في تشكيل العالم كما نعرفه اليوم.
تعلم الدروس: من خلال فهم أحداث التاريخ ونتائجها، يمكننا استخلاص الدروس والعبر التي يمكن تطبيقها في الحاضر. يقال دائماً: "من لا يعرف تاريخه مُرشَّداً للضياع"، إذ أن فهمنا للتاريخ يمكن أن يحد من تكرار الأخطاء التاريخية.
تشكيل الهوية والهوية الوطنية: يساعد دراسة التاريخ في تشكيل الهويات الفردية والجماعية، ويسهم في بناء الوعي الوطني والانتماء إلى المجتمع والوطن. عن طريق فهم أصولنا التاريخية، نتعرف على من نحن ومن أين نأتي.
تقدير التغيير والتطور: يمكن لدراسة التاريخ أن توضح لنا كيف تطورت الفكر والتكنولوجيا والمجتمعات عبر العصور. هذا يساعد في فهم طبيعة التغيير والتطور ويعزز القدرة على التكيف مع التحولات الحاصلة في العالم المعاصر.
دعم البحث والتطور العلمي: التاريخ ليس فقط دراسة للأحداث السابقة بل هو أيضًا مجال بحثي يسهم في تطوير المنهج التاريخي وفهم العلاقة بين الأسباب والنتائج وتحليل الأدلة التاريخية.
تعزيز القيم والأخلاق: من خلال دراسة حياة الشخصيات التاريخية والأحداث البارزة، يمكننا استخلاص قيم وأخلاق تعزز التفاهم والتسامح والعدالة في المجتمع.
بشكل عام، يمكن القول إن دراسة التاريخ تعتبر أساسية لفهم العالم من حولنا، وتشكيل رؤية أفضل للمستقبل بناءً على تجارب الماضي.



الاجتماعيات الثانية باك اداب وعلوم انسانية

السلام عليكم ورحمة الله
اعزائي التلاميذ هنا يوجد جميع دروس وامتحانات الثانية باكلوريا الخاصة بمسلك الاداب والعلوم الانسانية
ستجدون كذلك نماذج الامتحان الوطني لجميع السنوات الماضية
ايضا يوجد جميع الجدادات الخاصة بكل درس ومادة
حظ سعيد للجميع.

دروس مادة التاريخ .

الدورة الاولى

1 الثورة الروسية وأزمات الديمقراطيات الليبرالية 


 2 أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929

 3 الحرب العالمية الثانية 1939 – 1945

4 ملف: مساهمة المغاربة في الحرب العالمية الثانية 


 5 المغرب تحت نظام الحماية

 6 المغرب: الاستغلال الاستعماري في عهد الحماية

7 سقوط الإمبراطورية العثمانية وتوغل الاستعمار بالمشرق العربي 


 8 القضية الفلسطينية

 9 ملف: الوضع الدولي لطنجة في عهد الحماية















الدورة الثانية



أهمية دراسة الجغرافيا

دراسة الجغرافيا لها أهمية كبيرة في فهم العالم الذي نعيش فيه وتأثيراته على البشرية، وتحتوي هذه الأهمية على عدة نقاط:
فهم التنوع الطبيعي: تساعد دراسة الجغرافيا في فهم التضاريس والمناخات والبيئات المختلفة في العالم، وهذا يعزز الوعي بالتنوع البيولوجي والطبيعي، ويساهم في حماية البيئة والموارد الطبيعية.
تحليل الظواهر الاقتصادية والاجتماعية: يمكن للجغرافيا مساعدتنا في فهم التوزيع الجغرافي للموارد الطبيعية والسكان والنشاط الاقتصادي، وهذا يسهم في تحليل الأنماط الاقتصادية والاجتماعية وتطوير السياسات العامة والاستراتيجيات الاقتصادية.
المساهمة في العمليات السياسية واتخاذ القرار: يمكن للجغرافيا أن تلعب دوراً حيوياً في فهم القضايا الجيوسياسية والحدودية وتأثيرها على السياسات الوطنية والدولية، وبالتالي تساعد في صياغة السياسات واتخاذ القرارات.
تعزيز التفاهم الثقافي والتعايش السلمي: عن طريق فهم الجغرافيا الثقافية، يمكننا تعزيز التفاهم بين الثقافات المختلفة وتعزيز التعايش السلمي والتعاون الدولي.
المساهمة في التنمية المستدامة: يمكن للجغرافيا أن تلعب دوراً هاماً في توجيه التنمية المستدامة من خلال فهم تأثيرات التنمية على البيئة والمجتمعات، وتحديد أفضل الممارسات للحفاظ على الموارد وتحسين جودة الحياة.
تعزيز التقدم العلمي والتكنولوجي: يمكن للجغرافيا أن تلعب دوراً في تقدم العلم والتكنولوجيا من خلال فهم التضاريس والبيئات والموارد الطبيعية، وتطبيق هذا الفهم في مجالات مثل النقل والزراعة والطاقة والتخطيط العمراني.
باختصار، يمكن القول إن دراسة الجغرافيا تلعب دوراً حيوياً في فهم العالم وتأثيراته على البشرية، وتساهم في تطوير السياسات واتخاذ القرارات وتحقيق التنمية المستدامة والتعايش السلمي بين الشعوب.

الدورة الاولى

 دول-جنوب-شرق-آسيا،-قطب-اقتصادي-في-تطور-متصاعد"


الاتحاد-الأوربي،-نحو-اندماج-شامل

المجال-العالمي-والتحديات-الكبرى،-التحدي-السكاني


  تفاوت النمو بين الشمال والجنوب (المجال المتوسطي نموذجا)

 العولمةالمفهوم،-الآليات-والفاعلون

 تنظيم-المجال-العالمي-في-إطار-العولمة

 مجموعة أمريكا الشمالية (التبادل الحر والاندماج الجهوي)

 ملف (المنظمة العالمية للتجارة)

ملف (العولمة والهوية الثقافية)

الدورة الثانية

 البرازيل  نمو اقتصادي و استمرار التفاوتات في التنمية البشرية

 

 الصين  قوة اقتصادية صاعدة

 

 الولايات-المتحدة-الأمريكية،قوة-اقتصادية

 

 اليابان؛-قوة-تجارية-كبرى

 كوريا الجنوبية  نموذج لبلد حديث النمو الإقتصادي

 فرنسا؛-قوة-فلاحية-وصناعية-كبرى-في-الاتحاد-الأوربي